LECTURA 5C- LLEGIR EN FAMÍLIA

 

                                            

LLEGIR EN FAMÍLIA

Síntesi:

L’article llegir en família, tracta principalment sobre com les famílies han d’acompanyar als seus fills en la lectura i escriptura. Es donen algunes tècniques i activitats perquè fomentin ambdues coses de forma plaent i que serveixi per aprendre. Està escrit per la Gema Paniagua i extret de la revista Guix d’Infantil número 67.

El que s’esmenta al text és que el paper de la família és essencial perquè els infants tinguin una bona comprensió lectora i una bona escriptura, però, cada família ho pot incentivar o no i ho pot fer d’una manera o una altra.

Una de les principals claus per fomentar la lectura i escriptura és a través de contes o també d’altres escrits relacionats amb situacions quotidianes com poden ser, notes o la llista de la compra. Es dona importància a la forma en com s’ha d’aconseguir que els infants tinguin ganes de jugar i és essencial no mecanitzar cap activitat ni tampoc centrar-se en els errors. És fonamental que els adults a l’hora de llegir es mostri que hi ha ganes i emoció. A més, també s’han de tenir en compte les reaccions del nen/a, fent preguntes, comparacions, gestos i expressions.

El moment de lectura és possible que sigui un ritual per moltes famílies,  per anar a dormir o en altres moments del dia. És la família la que finalment decideix quin és el moment bo per fer-ho. Però, és important que l'infant senti que hi ha interès per part dels membres de la família en la lectura i escriptura. És possible que hi hagi infants que no estiguin interessats per la lectura i escriptura, però, sempre es pot trobar una motivació per promoure l'interès adaptant-se sempre a les seves necessitats.

Els elements claus que s’han de tenir en compte a l’hora de treballar la lectura i escriptura és tenint present el què, el com, el quan i el qui.  

 

Relació amb l’experiència personal:

Estic d'acord amb la Gema i tot el que diu en el seu article. Considero que és molt important treballar la lectura i escriptura des de casa i que no tot s'hagi de fer a l'escola. Ha d'haver-hi un aprenentatge compartit, l'infant ha d'aprendre tant a casa com a l'escola. A més, penso que la lectura de contes fomenta molt el vincle amb la família, sigui mare o pare o altres familiars.

Segons la meva experiència, recordo que em llegien contes els meus pares a l'hora de dormir. Em posaven una llum tènue i m'explicaven el conte que jo decidia i me'l llegien. A vegades eren els dos i altres un o l'altre, depenent del temps que tenien. Sempre ho fèiem a la nit perquè era quan tenien temps i quan a mi més m'agradava per relaxar-me i anar-me'n a dormir pensant en la història que m'havien explicat. A més, els meus avis em regalaven també contes que després m'acabaven explicant. I de petita m'agradava llegir i mirar contes. Però, a mesura que m'he anat fent gran m'han anat traient la il·lusió per llegir a causa de les lectures obligatòries i els exàmens que ens feien imposats que he tingut a l'ESO.

Preguntes a l’autor:

Esmentes que no s’ha d’imposar la lectura com a uns deures i unes obligacions a fer. Per tant, com consideres que s’han de fer els deures que normalment proposen les escoles? Perquè quan s’han de llegir un llibre a casa i després fer aquests “deures”, si la família no pot corregir i tampoc fer la funció de mestra, quines són les eines o claus per portar-ho a terme?

I també tinc un altre dubte i és el següent: Què passaria si a casa no treballessin la lectura ni escriptura per falta de temps per part dels progenitors? Creus que amb el que es fa a l’escola seria suficient?

Paraules clau:

• Lectura
• Escriptura
• Família
• Contes
• Diversió

                    

                            Font extreta de: https://noestachido.org/por-que-es-importante-leer-en-familia/