Quines pràctiques els han cridat l'atenció a l'escola que han visitat?
Les pràctiques que els han cridat l'atenció a l'escola que han visitat han estat les següents:
- Infants de diferents edats interactuant a la mateixa aula.
- Espais i materials suggerents, facilitadors i estimulants.
- Cada aula estava destinada a un àmbit o una àrea en particular.
- També hi havia una aula contigua al supermercat, la cuina i el restaurant.
- Lliure circulació dels infants pels diferents espais.
- Hi havia un altre espai amb ninos, titelles i eines diverses per crear històries, dibuixar i escriure.
Per què els han cridat l'atenció?
Els han cridat l'atenció perquè s'han trobat amb una metodologia diferent de la que coneixien i tenen a la seva escola. Els infants poden interactuar amb els diferents materials i, per tant, estan motivats i interessats per allò que fan i aprenen conjuntament gràcies a la interacció dels altres i a la verticalitat. A més, gràcies a la motivació provocada pels materials i l'espai potencien la iniciativa dels infants i alhora conviden a altres nens i nenes a jugar i col·laborar.
Reflexionant sobre el que han vist acaben reflexionant sobre com ho fan ells al seu centre. Poseu-ne algun exemple.
La diferència més rellevant entre els centres fa referència a la pràctica docent més que als materials i als ambients. És a dir, que en aquest centre els docents guien i acompanyen l'aprenentatge dels infants de forma autònoma i els ajuden a aprendre per ells mateixos. Han reflexionat sobre el fet que la interacció dels infants ha millorat en el moment que han fet la formació sobre literatura i lectura.
Quines conclusions extreuen sobre el grau d'intervenció dels docents?
Les conclusions que extreuen sobre el grau d'intervenció dels docents és que estan plantejant de fer activitats més lliures que fomentin la lliure interacció entre els infants i incrementar, així, la seva iniciativa, motivació i autonomia envers les propostes.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada